在幼儿阶段让孩子接触足球,培养孩子们的足球兴趣和爱好,让更多的幼儿参与到足球运动中来,保持热情,坚持下去,这才是足球从娃娃抓起的内涵。但由于幼儿特殊的生理和心理特点,幼儿园在开展足球活动时,必须在保证安全的前提下,将足球活动以游戏的形式完成幼儿阶段的足球启蒙教学工作。本文就结合足球游戏更好地开展幼儿足球活动进行了几个方面的探究。
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