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摘要
普通高等教育和高等职业教育是我国两大高层次人才培养机制。因此,高等院校的人才培养质量对我国经济、科技的发展有着至关重要的作用。经过多年的教育实践我们可以看出,当前高等院校的人才培养现状存在着过于偏向理论、实践教学不足的问题。相较于理工类,人文社会科学的学习若不紧密联系实际,更容易导致学生只是死记硬背知识,无法将这些知识应用到现实生活中。人文社会科学的知识只有在具体的社会实践中才能发挥作用。因此,加强高校人文社会科学的实践教学,形成理论到实践的人才培养机制是当前高校课程体系建设需要进行的重要工作和改革所在。
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