生活教育理论在小学科学教学中的运用

作者：陈秋燕

来源：基础教育研究, 2022, (14): 60-62.

• 小学科学
• 生活化教学
• 科学素养

教育与生活息息相关，真正的教育能够让学生更好地适应生活，使学生获得的知识发挥出最大价值和积极作用。为了在小学科学教学中充分运用生活教育理论，教师应该挖掘生活化资源，丰富课堂教学内容；创设生活化情境，丰富课堂教学方式；强调生活化应用，丰富课外实践活动。通过开展生活化教学，提高教学质量，培养学生的科学素养。