“三全育人”背景下高职院校实验室安全教育管理策略

作者：王钰

来源：现代商贸工业, 2022, 43(15): 241-242.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.15.096

• “三全育人”
• 实验室安全教育
• 实验室安全管理

高职院校实验室是保障教学实验、技能竞赛、科研活动正常开展的重要教学场所，安全教育和安全管理是保证实验室安全的基本前提和关键因素。本文分析了实验室安全教育管理的现状，通过探索全员参与、全过程培养、全方位教育的“三全育人”模式，将该模式应用于实验室安全教育管理工作，尝试探索并提出“三全育人”背景下的高职院校实验室安全教育管理策略，以实现提高师生安全意识和安全素质，防范实验室安全事故，强化实验室安全效果的最终目的。

• 单位
  丽水职业技术学院