随着教育改革的不断推进,各种各样的教学方式应运而生。教育部门为了提高高中信息技术课堂的学习效率,提出项目式教学。项目式教学就是指在老师的指导下将一个项目交给学生独自负责,项目为主线、教师为引导、学生为主体,促进学生理论和实践结合,提高课堂有效性。高中信息技术课堂自应用以来取得较好效果,但仍存在部分问题,本文将针对这些问题进行探讨。
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