立足功能定位 强化示范引领

作者：郑良

来源：中学数学教学参考, 2022, (10): 17-20.

• 衔接教材
• 定位
• 参数
• 逻辑
• 示范

本文以初高中数学衔接教材中的4道试题为载体,呈现其“解答错误”,明晰问题逻辑,揭示问题本质。针对当前初高中数学衔接的现状,给出衔接教材的编写与教学建议。