新课改大背景之下,学校教学更加注重学生在教学过程中的主体作用,比之从前的以教师为课堂中心转移到当下的以学习者为中心。‘分课堂’是这个大背景之下的直接性的一个产物,分课堂的出现,侧面烘托出了新课标的特点和要求。高中英语是高中阶段学生们最重要的科目之一,对于学生们来说,英语的学习是重要的,也是困难的。英语最为核心的部分之一便是‘交流’,所以,分课堂在英语上的运用也随之越发的普遍了。
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