随着素质教育和新课程改革的深入推进,初中音乐教师对教学优化工作的研究更加深入,出现很多的教学思路和策略。结合工作实践和有关研究成果,依托文献查阅、案例分析等方法,从可视化教学角度切入,提出了视觉素材在音乐课堂教学中的运用策略和建议。