产出导向的Python公共课教学改革研究

作者:刘宁*; 鲜国川; 刘儒; 郑小东; 余建国
来源:科技风, 2021, (28): 58-59.
DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202128020

摘要

产出导向教育理念是国际工程教育认证的核心理念。Python公共课是高校面向非计算机专业的程序设计类入门课程。基于产出导向理念,按照"反向"设计思路,根据专业人才培养目标以及细化的毕业要求,确定Python公共课教学改革方案并进行实践,最后从教学实践中分析改革成效。

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