以心换心,守得云开见月明

作者：林国琴

来源：福建教育, 2020, (34): 8-9.

<正>高二文理分班。分班后的第一天,当我步入教室时,我一眼就瞧见了大家口中的特殊生——小秋。他有自虐的过往,并且长期服用抗抑郁的药物。看他,有气无力地坐在第四组第四桌,瘦高的身形,沉默,忧郁、两眼无神,那模样像极了已经失去生命特征,漂浮在水面上的死鱼,让人不愿再多看一眼。面对苍白、木讷的小秋,一系列不良的情绪涌上了我的心头:恼怒、无力、不喜欢……这是第一反应,不可控的。