小学数学教学中趣味课堂构建策略研究

作者：洪春华

来源：智力, 2022, (20): 147-150.

• 小学数学教学
• 趣味课堂
• 构建策略

构建趣味教学课堂，可以加强学生学习积极性，有助于提升教学效率与质量。为了创建优质的趣味教学课堂，应从学生的实际情况入手设计，展示出学生学习主体地位，融入游戏教学理念和方法，转变传统教学模式，活跃课堂气氛，加强教学质量。本文围绕小学数学教学展开讨论，深入分析趣味课堂构建策略，仅供参考。