随着时代的变化,教育方式也应随之发生转变,教师要让学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,通过对文言文的学习,来增强学生对中华优秀传统文化的理解。在语文教学过程中,如何通过项目学习来构建学习任务群,落实并培养核心素养,是目前语文教学工作者需迫切解决的问题。本文就该问题进行探究和研究,以回应新时代背景下新课改的需求。
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