初中几何学生易犯错误归类研究

作者：周琴

来源：中学教学参考, 2019, (29): 23-24.

• 初中几何
• 错误
• 归类
• 研究

将学生学习初中几何时易犯的错误进行归类研究,以促进学生更好地掌握几何的内容,提高学生的解题能力.