当艺术教育邂逅生活之美

作者：郭莹莹; 张婷婷

来源：教育家, 2019, (27): 47.

<正>幼儿艺术教育来源生活,亦应回归生活,它是提升素养、推动幼儿全面发展的有效路径。为探索适用于培养幼儿艺术素质的途径,山东省威海市环翠区机关幼儿园开展了美术、音乐和文学相结合的教育活动,走出了一条生活化、游戏化道路。以课程为抓手,丰富园本特色一日生活皆课程。在艺术活动的践行中,我们追求的不是艺术的专业化,而是孩子的参与、体验与创造。