摘要

兴趣是最好的老师,是调动幼儿积极主动参与体育教学活动的内在驱动力。文章对幼儿园体育教学现状进行了简要的分析,并且基于兴趣,对在幼儿园展开以兴趣为导向的游戏化体育教学活动进行了探讨。