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摘要
<正>一、开发语言智能,促使学生完善说写技能根据多元智能理论的观点,语言智能是学生普遍具备的一种智能。教师通过运用有效手段和科学方法,围绕着开发学生的语言智能这个目标,开展一系列的英语学习活动,加大学生之间的交流与互动,促进语言信息的输入与输出,锻炼学生的口语表达能力,引导学生进行英语写作,提升学生的英语书面表达水平。在学习Unit 2 After school时,教师在带领学生完成了Story time部分的学习后,学生基本上已经掌握了"play table tennis""play football""play basketball""have a swimming lesson"等一些课外活动的英语表达。教师组织学生进行口语交
