注意缺陷多动障碍儿童应用综合心理疗法对降低其行为问题的效果分析

作者：刘芳; 刘兆红; 范新换

来源：心理月刊, 2020, 15(04): 52-53.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.04.028

• 注意缺陷多动障碍
• 综合心理疗法
• 行为问题
• 儿童行为量表评分

目的探讨注意缺陷多动障碍儿童应用综合心理疗法对降低其行为问题的效果。方法本课题选取本院2017年2月～2019年2月时段内收治的162例注意缺陷多动障碍儿童,随机纳入参照组(n=81)和试验组(n=81)。参照组仅为常规护理,试验组联合综合心理疗法,对比患儿Rutter、Conner儿童行为量表评分。结果参照组Rutter儿童行为量表评分为(18.28±0.20)分,试验组为(13.24±0.83)分,数据间比较有意义(P<0.05)。试验组Conner儿童行为量表评分较优于参照组,数据间比较有意义(P<0.05)。结论在注意缺陷多动障碍儿童中,以社会技能锻炼为前提的综合心理疗法,能够帮助患儿纠正行为问题,疗效较佳,应引起重视。

• 单位
  淄博市中心医院