如何提高小学英语课堂提问的有效性

作者：邢艳花

来源：家长, 2022, (16): 183-185.

<正>在经过小学英语课堂提问教学的多次检查调研后，笔者发现不管是学生课堂提问学习的积极性还是教师课堂提问教学的实效性，都已经有很大程度的提高，但仍然存在一些突出问题。所以提高小学英语课堂提问的有效性就显得很重要。小学英语教师应该整合多种教学提问方式，实现课堂提问教学中的情景、知识和语言交际的整个过程统一。目前，英语已经成了国际通用的官方语言，是国家与国家之间沟通交流的重要方式，所以小学学生学习英语是必要的。因此，小学英语教学受到社会大众的普遍重视。