<正>一、教材分析在我们周围到处都有力的作用,学生已经有了非常丰富的感性认识,因此在学习这一节内容时每个学生都能很快进入主题,但由于力的概念比较抽象,所以在教学中要求学生自己列举生活中的常见事例,并引导学生分析出施力物体和受力物体,从而使抽象的问题具体化。在围绕"力的作用效果"讨论时,让学生动手实验挤压气球、捏橡皮泥和观看演示视频等来认识力的作用效
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