PBL在全科医学微生物学教学中的应用

作者:康健; 柏银兰; 王丽梅; 路延之; 张芳琳; 吴兴安
来源:基础医学教育, 2018, 20(05): 337-339.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2018.05.01

摘要

在进行全科医学专业医学微生物学的教学过程中,在传统教学方式的基础上结合PBL教学模式,根据学生的实际情况开展教学工作,通过提升教师的专业素养,并对现有的教学模式和考核方式进行改革,致力于培养学生的创新思维,使学生的临床实践能力不断提高,培养适应现代社会需求的高等医学教育人才。

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