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摘要
目的探讨基于护理技能大赛的教学模式在基础护理教学中的应用效果。方法采用方便抽样法抽取护理专业一个班为实验组,一个班为对照组,实验组采用基于护理技能大赛的教学模式,对照组采用传统教学模式,比较两组护生基础护理理论及操作技能考核成绩,并自制问卷调查实验组护生对基于护理技能大赛的教学模式的评价。结果实验组护生的理论及操作技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.01)。实验组护生对基于护理技能大赛的教学模式持肯定态度,各项指标赞同率均在90%以上。结论基于护理技能大赛的基础护理教学模式教学效果优于传统教学,有助于提高护生临床综合能力。
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单位宁波卫生职业技术学院
