为了解大学生在线英语网课学习自主性现状,采用问卷、访谈和SPSS26.0调查了1080名大学生的学习自主性。研究发现:大学生学习自主性程度处于低水平;在有效使用学习策略、监督与评价英语学习过程两个维度上的表现与其他三个维度相比,表现较好;大二学生学习自主性比大一学生高。