假设检验的基本思想和有关概念的教学设计

作者：魏满满; 李石虎^*; 周勤

来源：数学学习与研究, 2022, (08): 5-7.

• 假设检验
• 教学设计

本文主要探究了假设检验的基本思想和有关概念的教学设计.首先，通过“女士品茶”的故事引入，提炼出假设检验的基本思想；其次，通过分析项链含金量这一实际案例总结出假设检验的基本步骤，并介绍了假设检验的两类错误和p值的概念；最后，融入思政的元素，丰富了课堂教学内容.

• 单位
  江苏师范大学科文学院; 江苏师范大学