寻根探底，激活错题——从错题教学探寻小学数学高效教学

作者：修红英

来源：课程教育研究, 2020, (08): 151-152.

• 小学数学
• 错题
• 高效教学

小学生在完成数学练习时,会出现各种各样的错误,这些错题不应成为学习的拦路虎,而应开发成高效的教学资源。本文探讨了开发小学数学错题资源的思路,以用活用好错题资源为前提为小学高效数学课堂建设提供有益参考。