小学科学课堂中学生低碳意识的培养

作者：田春玲

来源：小学科学(教师版), 2018, (05): 29.

<正>低碳意识是推进可持续发展的基本认识,也是小学科学学科教育的重要思想。培养小学生低碳意识,要融入学生生活实践的方方面面,要让学生能够从节约、降耗、环保、碳汇等活动中,渗透低碳意识,践行低碳行为。节能降耗,制止浪费,合理、有效地利用资源,推进可持续发展,这是当前低