《项脊轩志》群文阅读教学设计

作者：林明

来源：语文天地, 2020, (10): 5-7.

<正>【教学目标】1.品读《项脊轩志》中归有光的人生寄寓。2.探究中国传统文人士子在家族重任下的人生选择。3.反思当代青年自我与家族、与家庭的关系,认识"家道"的意义。【教学重难点】1.立足文中人物身份,体会不同时代背景下,作为家庭长子,个人选择的艰难性。2.反思如今新时代新青年应如何处理自我与家庭、个人与家族之间的关系。