海关英语教学中“多元智能”理论的运用策略探析

作者：孙立铭

来源：大家, 2011, (22): 192.

• 多元智能理论
• 英语教学
• “多元智能”理论
• 霍华德·加德纳
• 策略探析

<正>一、多元智能理论的内涵和特征(一)多元智能理论内涵。哈佛大学教授霍华德·加德纳,于1983年在《智能的结构》一书中提出了多元智能理论。它的核心是:每个人的智力结构是多方面的,它包括:语言、数理逻辑、空间感知、音乐、肢体运动、人际交往、内省和自然观察等八项。每个人或多或少都具有这八种智能。但是它的组合和发挥程度不同。也就是说每个人都有自己的相对的优势智能和

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  上海海关学院