构建高效生物课堂,焕发生命活力

作者：昝金来

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (09): 43.

• 初中生物
• 有效课堂
• 构建策略

新课程标准对课堂教学提出了较高的要求,倡导新型、有效乃至高效的课堂模式的构建。改变传统的灌输教学,向45分钟要质量,成为新形势下亟待解决的问题。作为初中生物教师,应把握新课改理念,积极探讨新方法,构建互动的课堂,提高课堂教学有效性。文章对这个问题,结合教学实践,谈几点思考。