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摘要
影响高职学生进行良好自我管理的因素是多样的,包含自身心理特点、高职校园管理、家庭教育、社会环境等诸多方面,对于高职院校而言,应当深入、全面挖掘和剖析自身在教学、管理、校园文化等方面的问题,及时精准地采取针对性的解决办法。基于此,本文在具体分析高职院校培养学生自我管理能力的内容、作用的基础上,深度剖析当前高职学生思想、行为中存在的问题,并结合高职教学、日常管理等多方面探索提升学生自我管理能力的有效方法。
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影响高职学生进行良好自我管理的因素是多样的,包含自身心理特点、高职校园管理、家庭教育、社会环境等诸多方面,对于高职院校而言,应当深入、全面挖掘和剖析自身在教学、管理、校园文化等方面的问题,及时精准地采取针对性的解决办法。基于此,本文在具体分析高职院校培养学生自我管理能力的内容、作用的基础上,深度剖析当前高职学生思想、行为中存在的问题,并结合高职教学、日常管理等多方面探索提升学生自我管理能力的有效方法。
