在我国教育事业的快速发展背景下,初中地理学科受到教育部门以及家长的高度重视。为了更好地促进地理学科的综合发展,教育部门也提出了更高的要求,即在地理实践教学中,教师不仅要将最基本的地理理论知识内容传授给学生,使得他们有效掌握,还要求学生能够提高个人在地理学习中的观察能力、应用能力,尤其是能有效利用地图来提高自己的学习效率。本文就主要针对这一问题进行简要分析,立足初中地理教学,分析培养学生运用地图能力的策略。
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