语文教材选文的文体特征在很大程度上决定着教学内容的取舍,因此,依照文本体式确定教学内容很有必要。统编初中语文教材表现出了对依体定教应有的重视,基本上能够引导教师从选文的文体特征出发进行教学,偶有对选文的文体类型判断失误,以及对选文的文体特征关注不够的问题。语文教师要强化文体意识,掌握文体知识,准确鉴别选文的文体类型,进而确定好合适的教学内容。
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