织补·赋能·再生：当代校园的反思与重构

作者：王文慧

来源：建筑技艺, 2020, (01): 13.

<正>近年来,我国在高校建设的热潮下,无论是数量还是规模都取得了飞速发展,但同时校园建设中存在的一些问题和矛盾也日益凸显。规划设计层面,过于追求校园规模、图面轴线和形体视觉艺术效果,缺乏对校园场所的精细设计,对师生日常生活尺度下的学习生活感受考虑较少;建筑空间层面,时代的变迁使得部分既有建筑的功能空间与使用需求不匹配,使用系数低,如何在有限的条件下合理优化空间配置是又一难题;景观环境层面,虽然绿意盎然,却难掩其问题,被车道切割的校园路权及活动的停留不在师生,景观设施过于重视观赏性而服务功能不足,使得校园人文公共空间进一步缺失。