“双减”政策下初中班主任班级管理策略

作者：杨志瑞

来源：教师博览, 2023, (09): 4-5.

• “双减”政策
• 初中
• 班主任管理

基于“双减”政策，学校做出了相应的要求，充分认识到教学革新的重要性，并发挥主动性，对以往的教学理念和教学模式做出一定的改变，确保学生的学习压力得到减轻、学习效率得到提升。为了更好地落实“双减”政策，初中班主任需要探索新型管理措施，促进家庭、学校和社会三方面的结合，提高初中生的综合核心素养。