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摘要
本科层次职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，也是我国经济社会高质量发展的重要保证。目前我国本科层次职业教育仍处于起步阶段，在学生创新创业能力提升方面仍然缺乏经验，学生面临着创新创业意识欠缺、“双创”知识缺乏、综合素质不足等现实困境。因此，创新创业教育培养体系不能完全复制本科院校的培养模式，应针对本科层次职业院校的特殊性结合实际，建立科学合理的双创培养体系。该文针对本科层次职业院校学生创新创业能力现状和现存问题，阐明提升学生“双创”能力的必要性，并结合本科层次职业院校实际情况提出学生“双创”能力提升的策略。
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单位浙江医药高等专科学校
