“方法”是体育教学“三因素”的纽带

作者：余立峰

来源：中国学校体育, 2018, (08): 47-48.

<正>2018年5月20-22日,浙江省九城区中小学体育教学联盟(小学组)第九届教学研讨活动在慈溪市举行。本次活动主要围绕"方法"是教学内容的研究主题,从学生的学习行为、教师的教学行为和教材的教学内容内涵等视角,研究和评价体育教师在课堂教学中"方法"教学的实效性和可行性,以此验证"方法是教学内容"的实践,对转变体育课堂教学方式、增强体育课堂教学的教育味、提升体育课堂教学的实效性等是否有积极的促进作用,同时也进一步确立了"方法"是体育课堂教学中学生、教师和教材的纽带地位。