挖掘数学模型 经历建模过程 感悟模型思想

作者：张玉琴

来源：小学教学参考, 2021, (29): 47-48.

• 数学模型
• 建模过程
• 模型思想

模型思想的建立可以打通数学知识与现实世界的联系,培养学生的应用意识和解决问题的能力。小学数学课堂教学中建立模型思想,即应引导学生挖掘教材的数学模型,经历数学建模的基本过程,从而感悟数学模型的思想。