基于“教是为了不教”的体育教学效果研究

作者：丁志云

来源：中学教学参考, 2018, (21): 34-35.

• 教是为了不教
• 体育教学
• 教学效果
• 分析
• 思考

新课改强调教师是教的主体,学生是学的主体,这句话充分体现了教学的宗旨是要为学生服务,让学生真正成为课堂的主人。教师应从不会的不教、会的不教、教是为了不教三个角度进行教学研究,真正体现教师为主导,学生为主体,运动技术为主线,让学生积极主动地参与到学练中去,以便更好地提高课堂教学效果。