我国中小学课后托管开展体育活动现实意义及策略研究——基于美国课后计划启示

作者：贾洪洲

来源：辽宁体育科技, 2020, 42(03): 115-118.

DOI：10.13940/j.cnki.lntykj.2020.03.025

• 课后计划
• 课后托管
• 体育活动
• 策略

我国学生参与课后托管的人数多、时间长,借鉴美国课后计划开展体力活动的经验,并结合我国实际,探讨课后托管开展体育活动的意义及策略,有助于课后托管行业升级和开拓学生健康促进新领域。

• 单位
  河南科技学院