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摘要
对于青少年学生群体而言,教育结构所涉及的范围除了常规教学活动外,还包括着人际交往能力建设及心理健康引导等。在这一时期当中,学校和家庭双方都密切关注着青少年群体的身心发展状态,且在其中有着关键的共同作用,因此,如何连接家庭和学校两个重要成长环境,形成教育沟通桥梁,关系着对学生的有效监管和教育引导成效。良好的学生教育工作必须要家庭和学校双方在互动合作和有效沟通的前提下进行,现针对家校关系构建过程中存在的问题展开分析论述,并提出解决对策,以期形成高效教育合力。
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单位荆楚理工学院
