教育数字化转型背景下区域名师课堂研修应用模式研究

作者：李广文

来源：中国现代教育装备, 2023, (16): 60-62.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2023.16.011

• 教育数字化转型
• “三个课堂”
• 名师课堂
• 教师专业发展

随着教育数字化战略行动的实施，国家以前所未有的力度全面推进教育数字化转型，名师课堂对于推进中小学教师专业发展、实现数字化转型具有重要意义。围绕名师课堂常态化应用，提出了区域名师课堂研修应用模式(线上观摩、线上评课、线上研讨“数字化三联动”)和应用实施策略(“N+3+1”)，为推动名师课堂按需常态化应用提供参考。