<正>新课程改革要求转变学生的学习方式,倡导完成历史学习"过程与方法"目标的教学,在学生体验学习并学会学习的过程中,让学生掌握学习历史科学知识的方法。一、创设情境,启发诱导教学中教师应该重视创设情境,并切实把新教材活用起来,加以灵活处理,做到条理清晰、深入浅出、突出重难点、培养学生的积极性。如在讲"和平统一,一国两制"的对台基本方针时,教师引入:台湾自古以来就是中国
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