中等职业教育是国家职业教育体系不可或缺的组成部分,在提升国民素质、向社会输送技能型人才方面发挥了重要作用。数学作为基础性学科,不仅是中职许多专业知识学习的基石,更是落实立德树人的主阵地。在明晰立德树人的概念与内容的基础上,结合当前中职数学教学的困境,合理分析中职数学教学工作中落实立德树人的意义,并基于中职数学科目的综合特征,探讨立德树人视域下的中职数学教学实践路径。
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