<正>对于初中阶段的学生而言,美术教学不仅有利于学生审美能力的培养,对学生综合素质的提升也有着积极意义。然而现今的初中教学阶段中对美术教学的重视度不足,这违背了素质教育的基本理念。从根本上来说,美术源自人类的实践活动,美术是实践体验与情感体验的综合结果。体验是美术的基础及来源,通过在初中美术教学中设置体验式学习,教师则能有效活跃课堂氛围,调动学生参与美术教学活动的积极性,从而实现教学目标的完成。而学生则能透过具
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