“互联网+”的出现，无疑转变了高校财务管理课程授课的模式与方法，同时还为我国各个高校所开设的财务管理课程教育教学提供了新的思路。当前，中国部分院校财务管理学科面临着普遍的问题：教学模式单一、信息化管理水平低等。高校应该通过转变课堂教学思路，调整课堂内容，进一步促进财务管理教学方法向前发展，并加以实践，以便提高财务管理课程的质量，使专业课程培养出来的学生能进一步符合企业的现实需要。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
