摘要

<正>为了确保教学的适切性,教材编写者每年都会对教材作一些调整,有时涉及换课文,但大多数是对课文、生字、课后练习题等作一些微小的改动。教材细微变动必有原因,但多数一线教师要么没发现,要么发现了却置之不理,其实如果我们细细推敲,会有意想不到的收获。