高校招生规模不断扩大,高等教育已经发展为“全面教育”的前提,针对高职艺术类大学生改变职业规划高意愿低参与率、高期盼低成效的局面,必须转变教育观念,推动高职艺术新生培训市场化。为此,可以发挥行业协会在高职教育中的纽带作用,指导教学参与管理与统筹,建立市场需求为驱动的运行机制,实施关注高职艺术教育成效的综合评价。
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