以问题为导向的PBL教学法是国际上较为流行的教学方法,在培养学生的自主学习能力、开创性思维等方面具有显著的优势。通过在钻探设备课程实践教学中应用PBL教学法,解决该课程实验教学中由于设备内部结构复杂、三维空间思维要求高、结构原理理解难度大等问题而带来的实践教学学时不够、学生理解不好、教学效果差的难题,提高了学生综合素质,提高了实验教学效果,有助于培养创新思维的地质工程专业人才。
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