提升中医课堂教学质量 培养中医临床思维模式

作者：佘崇佳; 李福凤^*

来源：中医药管理杂志, 2019, 27(14): 34-35.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2019.14.017

• 中医课堂
• 中医临床思维模式
• 教学策略

中医的课堂教学中学生的临床思维能力的培养极其重要。本文通过探讨中医临床思维教育模式研究的意义及影响建立中医思维模式的主要因素,提出了提升学生中医临床思维模式培养质量的相关策略。

• 单位
  上海中医药大学