数学建模思想融入下的民办院校线性代数课程教学改革研究

作者：卜令杰

来源：现代职业教育, 2019, (04): 206-207.

• 数学建模
• 线性代数
• 教学改革

通过对民办院校线性代数课程的教学实况进行分析,反思当前的线性代数教学方法,进而得出将数学建模思想融入线性代数教学的必需性,并给出了将数学建模思想融入线性代数教学过程的方法。

• 单位
  郑州成功财经学院