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摘要
课程思政是随着时代发展应运而生的一种新课程观，是新时期立德树人的根本遵循。课程思政是中国特色社会主义职业教育彰显教育特色的重要载体，是高职院校培养德才兼备的大国工匠的内在需要，也是高职院校实现“三全育人”的重要保障。课程思政建设对于学生正确价值观的形成、综合素养的提升以及德智体美劳的全面发展具有举足轻重的作用。然而当前高职院校课程思政建设面临诸多问题，通过深入贯彻党的领导，细化落实以学生为中心的教育理念，实施成效导向的课程评价原则，深入挖掘专业课的思政元素，提高教师的课程思政建设能力等路径，可以助力高职院校解决现存问题，为中国特色社会主义建设培育高素质复合型人才。
